El uso de pronombres a menudo se filtra en las lecciones en varios aspectos diferentes: los pronombres de sujeto se analizan al formar y conjugar oraciones en los diversos tiempos, los pronombres de objeto se introducen a través de palabras interrogativas como 'quién' o mediante una discusión de transitivo e intransitivo. verbos, pronombres posesivos y adjetivos también se mezclan al discutir la palabra interrogativa 'cuyo', o al señalar cómo el adjetivo posesivo modifica al sustantivo. Encuentro útil reunir todo esto en una sola lección, así como los pronombres demostrativos 'este', 'eso', 'estos' y 'aquellos' para ayudar a los estudiantes a comprender la relación entre las diversas formas.
La lección consta de dos partes: primero, los estudiantes revisan, identifican y crean una tabla de pronombres. Luego, los estudiantes comienzan a usar los pronombres para referirse a los objetos que han colocado sobre una mesa. Finalmente, una vez que los estudiantes se sientan relativamente cómodos con el uso de pronombres personales , pueden agregar pronombres demostrativos a la mezcla. Aquí hay un bosquejo de la lección. Esta lección se puede utilizar como un medio de revisión o como una introducción a los diversos usos de los pronombres (y el adjetivo posesivo) para clases excepcionalmente motivadas.
Objetivo: Desarrollar una comprensión más profunda de los pronombres personales y demostrativos.
Actividad: Relleno de gráficos, cuestionamiento de objetos personales
Nivel: Principiante a intermedio bajo
Esquema:
Revisar los formularios con un gráfico
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Escriba cuatro oraciones en la pizarra, cada una con un tipo diferente de pronombre (o adjetivo posesivo ), preferiblemente utilizando la misma persona. Por ejemplo: Tiene un libro interesante.
Dale ese libro interesante.
Ese es su interesante libro.
Ese interesante libro es suyo . - Señale las diferencias gramaticales de forma entre cada una de estas formas. Si los estudiantes nunca antes han estudiado estas formas en una descripción general, imprima esta tabla de pronombres o escriba en la pizarra.
- Usando la misma oración con variaciones menores, revise cada pronombre y forma posesiva para varios sujetos. Pida a los estudiantes que proporcionen el cambio correcto para cada oración como clase.
- Una vez que los estudiantes se sientan cómodos con estos cambios, pídales que completen el primer cuadro proporcionando la forma correcta de pronombre o adjetivo .
Comprender los pronombres demostrativos
- Ahora que se ha logrado el aprendizaje explícito, es hora de divertirse. Coloque una mesa al frente o en el medio del salón de clases.
- Pida a cada estudiante que proporcione un objeto u objetos sobre la mesa.
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Comience a hacer preguntas usando los objetos. En este punto también es buena idea introducir la idea de los pronombres demostrativos. Primero modele las preguntas y respuestas: Por ejemplo: Maestra: ¿De quién es esta mochila aquí? - Esa es la mochila de Marco ahí.
¿Es este el lápiz de Anna? - No, ese no es el lápiz de Anna.
etc. - Explique que 'esto' y 'eso' se usan con objetos individuales, 'estos' y 'aquellos' se usan en plural. Señale que 'esto' y 'estos' se usan con objetos que están 'aquí' (o cerca), y 'eso' y 'esos' se usan con objetos 'allí' (o lejos). Frases como esto - aquí / eso - allí son útiles.
- Continúe haciendo preguntas con 'esto' y 'estos' provocando respuestas de los estudiantes de 'estos' y 'aquellos'.
Tarea del mundo real para unirlo todo
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Pida a los alumnos que pasen al frente y elijan un objeto que no les pertenezca. Cada estudiante debe crear cuatro oraciones sobre los objetos que elija. Por ejemplo: Este es el lápiz de Anna.
Ella tiene un lápiz.
Es su lápiz.
El lápiz es de ella.
Le doy el lápiz.
(El estudiante se acerca y le devuelve el artículo) - Siéntase libre de modelar esto varias veces hasta que los estudiantes entiendan lo que se espera.
- Repita con diferentes objetos personales. La actividad de levantarse y recuperar elementos mientras se usan las diversas formas ayudará a los estudiantes a adquirir la gramática a través de la aplicación del 'mundo real'.
Tabla de pronombres
Pronombre Sujeto | Pronombre objeto | Adjetivo posesivo | Pronombre posesivo |
yo | |||
tú | |||
su | |||
suyo | |||
su | ninguna | ||
nosotros | |||
su | |||
suyo |